邯郸市蓝翔教育集团

1/4

新闻中心

联系我们

固 话:400-0310-887
地 址:邯郸市游泳馆东四楼

当前位置:首页>美术培训教程>教育论坛

详细内容/ Welcome to our website

怎样通过学画画让孩子的情感与心理平衡地发展?

发布日期:2014-12-24 15:37:33  信息来源:本站原创

        不论孩子学习什么,辅导者都对他们寄托了无限的期望,画画当然也不例外。对于成人来讲,成人画一幅画一般都有一个目的,比如,参加展览,出版画册等等。孩子画画当然也需要这些,但是,如果辅导者只把孩子学习画画的期望放在参展、获奖、成为专业美术工作者这样具体的目标上,那么,***后往往会让您失望,因为孩子在这种高期望值下画画,往往带有很大的心理压力,这些心理压力又常常会使孩子产生逆反心理。有些孩子硬着头皮学下去,久而久之,形成一种过分争强好胜的心理,一旦有一点小小的失败,都会使孩子丧失了自信心,丧失了自信心的人怎么可 
能有所作为呢? 另一些孩子则采取消极的态度, 认为自己达不到父母所期望的要求, 因而对画画漫不经心, 随意涂抹,玩玩算了。这两类孩子能从学习画画中有所收益吗?所以,作为辅导者应该在充分了解孩子的基础上,为孩子确定合适的目标,当孩子在经过一定的努力以后,在自己力所能及的范围内能够不断实现目标的时候,他们情感与心理***会保持在一种平衡发展的水平上。 
        在孩子学习画画时,积极地鼓励孩子面对周围世界去画,***容易使辅导者找到对孩子的适当期望值。当孩子照着某种范画去学习的时候,无形中总有范画作为衡量的标准,由于这是一种一对一的对照,像与不像、好与不好的标准非常明显,而孩子的临摹能力又很有限,有几个人可以依照着范画画得百分之百地“像”呢?当然,他们势必面对着批评和指责。但当面对周围世界去画画***不同了,表现真实的事物并没有范画那样硬性的标准,在大千世界中即使是两片树叶也会有许许多多的相异之处,而且成人一般也不会以“和照片一模一样”的标准去要求孩子,这***给了孩子 
一个比较自由地发挥的余地, 能够更容易地使孩子全身心投入其中, 在这种情况下, 孩子实现目标的可能性***增强了。 
        所谓全身心的协调能力,实际上***是指一个人身体的各个部分以及大脑同各个部分的协调能力。孩子学习画画对这种协调能力的发展是非常有益的。 
        首先,孩子画画使用***多的是各种各样的笔,通过画画,他们可以在尚不会也不可能开始学习写字的时候***学会使用笔。反过来,使用笔又可以促进从手到臂的小肌肉的发育。而且,由于画画时所需要的用笔的力度是不一样的,孩子画得多了,***会自然而然地使手服从大脑的指挥,在不同的地方用不同的力气运笔。另外,画画有时需要涂色,有时需要画长的线条,有时画短的线条,有时画点儿,这些用笔的技法,一旦运用自如了,对孩子所有涉及到用笔的学习***会大有益处。 
        其次,要在纸上画得完满整洁,***让孩子对整个画画有个预先的判断力,何处开始,画大画小,画多画少等等,还要在此基础上尽可能地减少修改,减少使用橡皮的次数,因为这两点都是保持画面整洁的前提。孩子如果能通过画很顺利地、比较完满地画好一张画的话,那么他今后在学校书写书面作业或考试的试卷时,也会养成使卷面整洁、文字和数字的大小安排得当的习惯。 
 
 
  
 
 
 

上一篇:线条和颜色哪个更重要呢
下一篇:为什么要让儿童参加美术班